“多棱镜像——华东师大美术学系青年教师研创展”举行

  2014年最后一个周六的下午,多棱镜像——华东师大美术学系青年教师研创展在复兴中路上的明圆文化艺术中心开幕,来自我校美术学系70、80后的艺术家们用绘画、雕塑、漆艺、装置和影像等多种维度、多种媒介展现了多元化的艺术探索和思考。

  “多棱镜像——华东师大美术学系青年教师研创展”今天起在上海明圆美术馆展出,展览由华东师范大学现当代艺术研究中心主办,上海明圆美术馆承办,将展至明年1月31日。

多棱镜像:自由探索与深入对话

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  据策展人汪涤介绍,这是我校两年一次的青年教师现当代作品集中展示,美术学系青年教师作品展能具备这样的规模和质量,汪涤看来有两方面原因:其一是我校美术系形成较晚,和深具美术教育传统的院校相比反而更有拓展空间,教师来自不同院校和背景,带来多元创新的可能性。其二,身处综合性大学之中,容易接受其他学科门类的影响和支持,能够超越美术的范畴看待视觉问题。师生都具有思维活跃,动手能力强的特点,勇于尝试各种手段,并将哲学性思考融入了创作之中。

刘元捷(作品)

  汪涤在策展词中写道:“打破传统艺术以绘画为最高等级的思维局限,也打破现代艺术的媒介进化理论,试图通过多媒体的比较、交叉来实现艺术的传承和创新。多种媒介如同多面棱镜一样折射出当代社会多元的文化形态。所以说,他们作品中的多棱镜像不仅是外在光色、视觉上的多彩新奇,更是文化思想上的自由探索与深入对话。”

  华东师范大学美术学系在沪上以现当代艺术的创作、研究和教育闻名,云集了一批在上海乃至国内颇具知名度的艺术家。今年10月,华东师范大学现当代艺术研究中心主办“象界——2014上海当代艺术学术邀请展”,由多位美术学系资深教授领衔参加,云集沪上当代艺术最强阵容。在此基础上,华东师范大学现当代艺术研究中心以美术学系青年教师群体为对象,筹划推出“多棱镜像——华东师大美术学系青年教师研创展”,集中展现一批70、80后艺术家在艺术上的多元化探索和思考。展览将包括绘画、雕塑、漆艺、装置和影像多种艺术媒介。

  当代艺术的希望在青年学子,青年学子的培养需要与他们年龄相近的青年教师的带动。因此,这次展览美术系采取研创展的方式,突出交叉、实验、强调图像与文本、形式与思想的交融。“希望通过我们青年教师群体的探索,能为中国当代艺术的再出发吹一次响亮的集结号。”汪涤说。

  此次展览参展艺术家包括王伊楚、陈东杰、陆煜玮、黄翎、吕旗彰、曹丽平、吴晓宁、刘元捷、顾欣、马俊营、沈春兰。

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  当代艺术并非是有统一特征和标准的艺术形式,而是多元文化镜像的感性表征。当代艺术的中心问题已经不是哪种媒介先进,哪种媒介落后的问题,而是各种媒介如何平等呈现,如何相互借鉴、渗透的问题。华东师范大学美术学系在上海以现当代艺术的创作研究闻名,该系有着一批上海乃至全国著名的现当代艺术家和教育家,更有着一支思想活跃,创作多样的青年教师队伍。

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这组装置作品本身就具有“棱镜”的特点,用新颖的材质,表达中国古典园林之美

王伊楚(作品)

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  相比于上海乃至全国其他院校,华东师范大学美术系的青年教师在人数上虽然不多,但是学源背景非常广阔,从事的艺术媒介丰富,这相当有利于他们打破门派、学科界限进行思想的冲撞、艺术的交叉。这次展览集油画、综合材料、雕塑、装置、影像、漆艺等多种维度、多种媒介的艺术形式,打破传统艺术以绘画为最高等级的思维局限,也打破现代艺术的媒介进化理论,试图通过多媒介的比较、交叉来实现艺术的传承和创新。多种媒介如同多面棱镜一样折射出当代社会多元的文化形态。华东师范大学美术系的另一特色是身处综合性大学之中,容易接受其他学科门类的影响和支持,能够超越美术的范畴看待视觉问题。青年教师们对文学、哲学、社会学、教育学、心理学等方面的最新成就和思维方式异常敏感,经常将人文之思融入艺术表达之中,他们的作品在形式技巧之外更多了文化的认知和关怀。比如油画方面虽然更多采取抽象的形式,但是颇多对中国文化情境的体悟。雕塑和建筑则直接介入对都市空间环境的思考。至于影像、装置等则更多探讨都市环境下人的身体欲望和心理状态。所以说,他们作品中的多棱镜像不仅是外在光色、视觉上的多彩新奇,更是文化思想上的自由探索与深入对话。

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冰与火之歌——对于抽象表达手法,作者表示手段永远是要和表达目的相统一的

陆煜玮(作品)

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