低龄化留学浪潮来袭:留学不只为了一个学位

国际化教育是目前各个学校正向发展的,下面是我作为教师对国际化教育有一点思考。

金沙js55,6月7日,在长沙做医疗器械生意的卢女士带着16岁的儿子到北京美国驻华大使馆(微博)办理留学(微博)签证。她的儿子在长沙的稻田中学读书,今年初中毕业,她说:“出去读高中考(微博)国外的大学容易些。经儿子的老师介绍,我们准备让他寄宿在一个美国人家里。他读的是私立高中,第一年的费用30万元左右,第二年的费用25万元左右。”

空间启发思考方向

此前的5月16日, 北师大(微博)附属实验中学在其官方网站发布喜报:“2012,实验中学国际部再创辉煌,实验学子被耶鲁、宾大、哥大、芝加哥、加州理工、威廉姆斯(学院)等世界名校录取。毕业学子70%被美国排名前25名校录取,97%被美国排名前50的大学录取。”

今天,我在空间里浏览网页的时候,在康飞翔的空间里发现了这样一段话,引起了我的共鸣。康飞翔说:“一位月薪3500元的上班族爸爸,给自己的儿子买了一套120多平米的结婚房子,每月替儿子还按揭贷款2000多,多年以来爸爸从头到尾没有笑过。今天有多少孩子,既要美国式的自由,又要中国式的宠爱,却没有美国孩子的独立,又失去了中国传统的孝道,这一代人的索取太过随意和天经地义,甚至理直气壮。人生可以追求,但切莫攀比;你虚荣可以,但一定要靠自己!父母给的叫背景,自己打下来的叫江山!”

6月9日,第七届海外人才与中国发展国际学术研讨会在华中师范大学(微博)举行。教育部国际合作与交流司留学处处长苗丹国在会上介绍,截至2012年3月,中国官方累计统计的出国留学人次超过230万。30多年以来,自费出国人员达200多万人以上,占各类留学人员的九成。据统计,2011年自费出国留学人数是2000年的10倍,仅2011年就有31万多自费留学人员赴海外。根据历年出国留学人员状况统计数据预算,今后若干年内我国出国留学人数将会以不低于20%的年增长速度快速递增。

什么是中学生的“国际化教育”?

随着高考(微博)结束和暑期到来,“留学热”持续升温。种种迹象表明,以留学低龄化为特征的改革开放以来的第四波留学大潮,正在汹涌来袭。

我想到了身边的两个案例:

留学不只是为了一个学位

案例一:某私立高中,孩子在这所中学学习一直名列前茅。有一天,班主任老师找到这位孩子的家长,说是有个好机会,可以让您的孩子出国去学习,而且待遇优厚,学习优秀者可以免费就读高中。家长受崇洋媚外思想的影响很深,尤其是看到当时一些有权有势人家的孩子都出国了,自己孩子能出国,觉得脸上很有荣光!于是,就按照学校的要求给孩子办理了出国学习。

正在美国读高中三年级的小正是随着第四波留学大潮漂洋过海的。他和父母都很庆幸3年前的选择。母亲秦女士说:“以前我们都以为美国学得轻松,孩子去了以后才明白他们比我们学得更多,要求更高。相比之下,我们的死记硬背更简单。”

一个青春期的孩子,正处于身心剧烈变化阶段,再加上涉世不深,没有正确的思想和较强的自控能力。刚出国不久,由于人生地不熟,环境陌生,学习下滑。学校以学习成绩不合格为由,先是把全免的学费变成半免的学费。孩子压力大,此刻,在网络上寻求刺激,参加了国际游戏联盟。孩子每天整宿不睡觉,也不去学校学习。学习成绩一落千丈。学费由半免变成了自费。

小正的父母都是国企高管。出国前,小正就读于重庆最好的中学之一——巴蜀中学,且成绩名列前茅。从初二开始,他就定下了要到美国读高中的目标。他父母的同事中,有好几个人的孩子已经在美国读完高中上大学了。

在家的母亲知道后,立马办理了出国手续,工作也不干了,出国陪孩子学习两年。孩子学习虽然有了点进步,也是硬性地看管出来的。后来母亲和儿子都回国了,儿子高中毕业后,还是想考国外的大学,又考了一年。在这期间,父亲得了严重的糖尿病,卧床不起,不能自理;母亲得了癌症,手术后,仍然不能工作。家里的房子买了两套,继续供孩子在读书。

“国内最好的大学在国际上排名也在200名外了。”去美国时才14岁的小正志向高远,两次被美国领事馆拒签也没有放弃,所幸第3次签证成功。他在领事馆还碰到过一个学生,被拒签6次都没有放弃。

案例二:某私立初中,每年都有部分学生去国外交流一段时间。某同学出国7天。出国前是一名比较优秀的学生,学习成绩在班级位列前茅。出国7天,回国后,马上变了一个人,再也不像从前那样遵规守纪了,上课时,歪着坐,腿放在书桌上,边上课边吃东西。当你批评他得时候,他说:‘外国的孩子就这样自由。’而且还说:“学习有啥用。”我当时由于是第一次接触这样的学生,虽然,我知道这个孩子做得不对,又不知道怎样去说服他。我找他谈话,只是肯定地对他说:我知道你现在的思想和行为都不对,但我并不知道我怎样说才能让你服气。据我所知:外国的孩子并不像你现在这样,他们在几岁的时候,就能自己上图书馆查找资料,写出上万字甚至几万字的论文。外国的孩子十分独立,成年后从不花父母的钱,而是花自己在外打工赚的钱。他们认为花父母的钱是最无能、最可耻的表现。此次谈话后,发现有点效果,孩子慢慢又变回原来的自己。

3年后,当初还十分忐忑的母亲秦女士欣喜地说,当初这一步是走对了,“国外的教育确实比国内的要好得多。”秦女士起初最担心的是,都说美国人素来最崇尚的就是自由,没有父母的管教,孩子会不会学坏?后来才发现儿子就读的私立学校管理非常严格,仅学生手册和家长(微博)手册就有几十页,而且每一项都是具体可操作的。诸如盘子里不能有剩下的食物,电吹风用完后要把插头从墙上拔下来等。有一次,小正每天都吃的维生素就被老师没收了,后来解释清楚后老师每日按量提供给他。估计是学校为了防范毒品的侵蚀。

由此可见:国际化教育不能忘了自己是哪国人!国际化教育不能丢了自己民族文化的魂!

不过,这条路也并非坦途。小正刚去美国不到一年的时候,某天,秦女士发现他情绪非常低落。后来反复追问之下才得知,儿子选修了一门课,平时成绩都是A,期末写论文的时候他选择了有关“基因”的内容。这对语言尚未过关的儿子来说是极大的挑战。没想到因为论文引用了一段别人的文章没有标明出处,整门功课被老师直接判为零分,而这段文字相对整篇论文不过3%的比例。15岁的少年因此陷入了情绪低谷。

“国际化教育”对于中学生意味着什么?

于是,秦女士打电话向老师解释,这在中国是非常普遍的情况,孩子不了解两国之间的这种文化差异,是无心之失,希望老师予以谅解。但老师态度坚决。后来还是在校长的斡旋下,老师才同意保留小正的平时成绩,但论文分数为零。

什么是“国际化教育?”剑桥三中于松岭董事长对此早有界定:“国际化教育就是培养具有民族灵魂的国际化人才!”中国人走出国门,根在中国。中国人是要带着中国的几千年文化思想的内涵去观察世界、研究世界,然后思考解决我们自身的问题。不要被外国教育表面的自由现象所迷惑,要思考外国的孩子为什么那么独立?外国的孩子创造性为什么会比中国高?外国的孩子野外生存能力为什么比中国孩子强?我们要向立于世界的民族之林,需要在哪些方面要变得强大一些?

“这件事情给我的教训是,出国留学,家长要为孩子准备的不只是足够的钱,还包括和他们一起来了解留学地不同的文化以及共同解决可能发生的各种问题。”秦女士说,“我相信这件事会给我儿子足够的教训,但如果当时不了解的话,很可能会严重挫伤他的学习积极性。”

还有,外国教育有没有不如中国的方面?值得思考。

1987年赴美留学的陈博士认为:“相比我们,现阶段留学的孩子英语基础更好,在出国前就已经对国外的学习和生活有了充分的了解,他们的父母也有足够的能力在关键时候做他们的人生导师。对他们中的很多人来说,留学并不只是为了获得一个学位,过上中产阶级生活,而是人生中一段重要的经历。”

案例1:我在电视上看新闻联播的时候,有一次看到美国人邀请非洲人到美国体验生活。当非洲人坐在飞机上看到美国的地面一片绿色,很是欣喜。可是,当他们真正地踏上美国国土的时候,发现是塑胶的。当他们发现这绿色是假的时候,他们骄傲地说:“我们那里的绿草都是真的!”

小留学生越来越多

当非洲人走进美国的家庭的时候,吃饭的时候发现美国家庭的孩子坐在饭桌旁边,等着母亲做好了饭菜,拿碗上桌,然后拿起刀叉就吃饭。非洲人惊讶地说:“我们那里的孩子会帮助母亲做饭拿碗,等母亲坐下后,孩子们才陪母亲吃饭!”看到这里,这样的话语一直在我脑海里萦绕。我,作为中国人,为非洲人而感到自豪!我为有是非观念的人而感到自豪!我为善于思考的人而感到自豪!

像小正一样的小留学生,更多地出现在了第四波留学浪潮中。

案例2:我曾对一个年轻的朋友说:外国的孩子真好,十八岁以后就能自己出去打工,赚钱养活自己了。没想到这个年轻的朋友却说:“外国的父母供养孩子的时间短,等到父母老了的时候,孩子也一样不养他们。”这句话当时就让我惊呆了!我真的没有这样想过。

苗丹国特别指出,近几年,中国大陆低龄化留学者的比例约占自费留学人员总数的三成左右。

是啊!我们中国的孩子多幸福啊!中国的父母从六七岁就开始供孩子读书,甚至是陪孩子读书,一直到近30岁。很多父母还要给孩子准备结婚用的房子、生活用钱。可我们的孩子怎么没有感觉到他们幸福呢?问题出在哪里呢?中国的一些孩子花起父母的钱是那样的应该应分,是那样的理直气壮,是那样的贪婪无礼。

第四波浪潮中,除了本科生的比重在不断增加,又新添了一些更加稚嫩的面孔:“90后”,他们选择的是去国外读高中。相比读本科的留学生的家庭工薪阶层比重激增,这些更为低龄的留学生大多家境良好。而相比第三波浪潮中的本科生大多“脚踏两只船”——一边参加高考,一边准备留学,第四波浪潮中,部分想到国外读本科的学生更有计划,在高考和留学难以兼顾的情况下,索性从高中伊始就明确目标,放弃高考,一门心思为留学做准备,被人戏称为“坚定的出国党”。

我们出国也好,在国内也好,我们需要学习的都是别人的长处,而非拿别人的短处去“炫耀”;我们要学习的是别人变得强大的最核心的能力,而非表面看到的那“无拘无束”的自由。在国外,他们的执行法律的能力远远地超出了中国人使用法律的能力。

教育部公布的数据显示,2009年高考全国弃考人数达84万;而2010年弃考人数接近100万,其中因出国留学而选择弃考者的比例达21.1%。某网站一项在线调查显示,超过50%的“90后”学生表示,如果条件允许会选择出国留学,高考不再是他们唯一的选择。

对于处于青春期的中学生来说,他们不但身心发生激烈的变化,他们的思想会随着环境的变化而发生变化。中学生与成人的变化有很大的不同,由于中学生涉世浅薄,情绪不稳定,判断是非能力弱,看问题只能看到表面现象,经常是以点带面,不能全面地看问题,不能有选择性地吸收国外孩子的生活经验,出国前如果不加以正确引导,出国的过程中如果不能加以正确引导,那么,出国之后就有可能给学生带来不健康的影响。这一点正是对中学生“国际化教育”应该注意的问题。

关于低龄留学生的争议随着第四波留学浪潮愈演愈烈。2007年12月的一天,新东方创始人徐小平就做了一次题为“去美国上高中读本科将成留学最大浪潮”的演讲,该文被放到网上后引发了众多网友激辩。

总之,国际化教育是一件好事,对于给孩子创造国际化的语言环境、了解世界、走向世界都会带来很大的好处。但有多大的好处必会有多大的弊端,注意弊端,引导中学生健康的成长和发展是最理想的“国际化教育”。

赞成者旗帜鲜明:我的孩子就在美国留学(微博)读完高中读本科。家长们行动起来吧。但是,1、你的家庭一定要有经济能力;2、孩子有非常好的英语基础;3、孩子有较强的自制力,能自觉地学习;4、孩子的独立性强,能处理和解决日常生活和学习中的问题。

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