教师辞职信刷屏:教育需要基本的行为规范

近日,驻马店西平县小学老师的一封“辞职信”火遍了网络,一时引起社会各界的广泛关注。6月4日,本报以《一封小学老师的辞职信引热议》为题报道了此事后,在社会上也掀起了轩然大波,许多人在对该教师表示同情之时,更想知道这位写辞职信的班主任是否真的辞职了认为如果这样的话,就太可惜了。

近日,河南省驻马店西平县小学老师的一封“辞职信”火了。写信的是一名小学四年级班主任,此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。老师在信中说,“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉,如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去。”

6月4日傍晚,记者从河南省教育厅的官方微信平台上,看到了当事的王老师发表的一封公开信,以澄清事情原委,希望网友们不要再过度关注此事。

目前该事件有了最新进展:在各方共同努力下,老师与家长充分沟通。王老师未再提起请假条中流露出的辞职想法,也未向组织提交。目前,老师在正常上班工作,学生照常上课学习,家长也表示对老师工作的理解和支持。

6月4日,西平县教育体育局针对此事做出了《关于西平县师灵镇牛集小学教师“请假条”引发社会关注的情况说明》,内容如下:

在这件事情上,同情老师者不少,但撇开悲情视角,此事至少展现了各方行为失范的一面,教师、家长双方行为乃至教育部门的处理都显得随意了些。老师在微信群里公布成绩,家长就威胁举报,老师于是愤而辞职,最后教育部门出面协调。但此事件中的双方行为究竟是否妥当,也无明确说法。

5月28日,我县师灵镇牛集小学教师“请假条”一事引发社会关注。目前事情已平息,相关学生、老师、家长正常学习、工作和生活。具体情况是:

金沙js55,一件小事,之所以吸引巨量的公共关注,可能是因为教育话题与人们切身相关,同时近年来出现的各式千奇百怪的类似新闻,养成了人们习惯性讨论的舆论姿态。其实类似新闻早已不鲜见,或是强势老师,或是霸道家长,或是奇葩校规。在这则新闻里,公众可能同情的是离职的老师,在上则新闻里,又心酸于唯唯诺诺的家长,在下则新闻里,又为“教室装天眼系统”的创意惊叹不已。

5月25日上午,我县师灵镇牛集小学四年级班主任王老师让学生默写古诗,由于默写情况不太理想,老师将默写情况拍照发到了四年级家长微信群,希望家长了解并配合督促学习。5月28日上午,一学生家长到学校了解情况。由于对教育孩子方式方法及理念不同,家长与教师沟通效果不理想。当天晚上,心情郁闷的王老师以此事发表心情并以请假条的形式发朋友圈,随后感到不妥又将此信息删除。

或许每个家长或老师都有自己的心得体会,如今的家校关系,堪称社会关系异常难解的一环,处理起来格外棘手。这种关系,不同于服务市场的契约关系,又不同于传统的师徒关系,常在尊师传统、个体权利、资源紧缺、行政规章等等现实状态和利益诉求的夹缝里伸展着。在这种重重压力之下,很容易导致关系的异化。

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