留学72辩之招生官员谈留学

◆主持人提问:

我个人的体会,看到目前当今活跃在高科技的领军人物,活跃在金融证券市场的领军人物,大部分是从美国大学回来的。无论是李彦宏、张朝阳,包括创业之父的李开复,大部分都是从美国大学回来的。我说这个的目的是说,美国大学的教育质量有保证,导致培养出来的学生人才也有保证,所以美国大学的含金量在一些专家的眼里看来可能更高一点,我想这涉及到美国大学优势问题。

创业不能只有激情,只有梦想,有的时候还需要有一些具体的操作方法,这部分聊聊你到底是不是适合创业,是不是真的准备好了,什么样的项目适合你。

我想强调一点,不同国家有各自不同的优势,依照你留学目的的不同可以选择你更合适的国家,我很难说你到美国一定好,到澳大利亚就不好。其实总归一句话还要回过头来说,每个国家有各自的优势,依照自己的目的和依照自己的爱好选取自己认为比较合适的国家。总之,多了解各方面还是非常有好处。

刚才王迈老师说在从校园走入职场,要跨过一个很大的鸿沟,无论创业还是打工都有要跨过从学校到职场的鸿沟,跟我们快速说三点,你认为学校里我们必须应该练就的素质有哪些?

主持人白鹭:谢谢刘参。刚才是两位政府官员,前参赞从宏观角度评价一下两国教育资源的优势,下面请两国教育界的一些代表来为我们做一下解读。首先我们请到的是学习集团中国区招生副总监徐静来为我们分享一下澳洲留学有什么样的优势。

◆王迈答复:

徐静:大家好!从我们自己工作这么长时间角度来讲,因为我们学院主要是把重点放在悉尼大学和西澳大学预科这个阶段,从这个角度来讲,我个人认为澳洲“预科+本科”的模式相对更加科学和更加灵活。

成熟,责任,执行力。成熟是要磨出来的。我刚刚从犀利哥身上看到,刚才他的表达很有激情也很有想法,这是创业者必须的素质,但比这个还重要的素质那就是执行力。想到的东西他立刻会实践,而且在大方向很明确小方向不明确情况下摸着石头过河往前推。我觉得核心还是执行能力。

第一,因为中国的高中生毕业以后,到那边除了在预科阶段除了一方面有过渡,他们可以在这一年中学到一些大学的基础课。同时在澳洲包括其它国家,我们在找工作以及以后就业,从雇主的角度,或者我们以后升到悉尼大学也会有奖学金,我们的学习成绩不是占到百分之百的,其中还有一部分是学生的人际交往能力和领导能力的这种综合能力。中国学生普遍到了国外都会比较害羞一些,所以在这一年的预科中,我们会帮助他们培养这方面的能力,包括我们有各种的社会活动和社交活动。

很多人有很多很好的想法,但是为什么没有人做?他们缺少了执行能力,通常学校不培养动手能力,只培养思维能力,而思维能力只是开始想象的时候有用。现在我们最不缺的就是想法,就缺的是有合适的人把它执行出来。

从灵活方面来说,从澳洲“预科+本科”的入学模式来讲,它的录取标准是非常合理的,它适合国内绝大部分的高中学生。因为我们会把很多有潜力的学生通过这一年的时间培养成一个合格的,能够进入这种一流大学学习的学生。

在校的学生如果尝试创业,你会发现有个什么好处呢?风险低,因为一旦失败不会有太大损失。而一旦离开学校,如果失败了,机会成本还是挺高的。

举个例子,我们去年到悉尼大学的升学率是89.3%,这是非常高的升学率,绝大部分的学生只要在这一年中从自身角度来说,有能力跟上我们的学习,是一个比较刻苦的学生,我都可以让他在这一年中让他具备进入到很好大学学习,以及今后工作和深造的机会。所以,我个人认为澳洲从教育制度角度来说,可能更加科学和灵活一些。

◆主持人提问:

主持人白鹭:非常感谢徐静。我们现在请美国下一位嘉宾,从学校招生角度带来一些美国留学的优势,下一位嘉宾是INTO集团的Mr.Casey Lister先生,首先请您简单介绍一下自己的工作,再和我们分享一下美国大学的优势。

前一阵我刚好做一个职场的节目,我在网上查了数据,大家猜美国和日本的学生几岁开始在社会上打工?有几百万的美国学生从初中开始就去采用各种形式去打工、去锻炼自己,而在中国,高中和大学阶段接打工的学生还是比较少的。在这一点上,我们有哪些可以吸取的地方?

Mr.Casey Lister:大家好!我是INTO集团的北京招生经理。我个人的教育背景,我是美国排名第四的波莫纳学院毕业的,是在美国俄亥俄州读的硕士,读的是市场营销。所以,我在美国是一直做学生的服务和教育,所以我对这方面有所了解。我对美国教育质量方面有四个大的优势:

◆王迈答复:

第一,大数字的力量,就是我们在全球的这些学校排名,全世界前200名中美国有72所学校,我们在美国有接下来我觉得美国在一个多元化各方面的背景中,它有多元化的力量,这不仅是因为美国历来是最大的移民国家,同时我们的学校也是非常多元化的。有不同形式的,我们也会有一些综合大学,包括俄亥俄州立大学。我们最大的一个优势是这些学校的钱的来源,它的研究资金一方面是来自中央政府,另一方面是来自州立政府,还有一部分是私人机构和公司。这些公司也会投资学校做一些产品和研发,所以,研发上,不管是做理论还是实际的,美国学校都非常有优势。

最近我的清华校友,可能到了博士毕业时还不知道社会是什么样子,虽然他们的智商很有水平,知识储备也是很有水平,但面对社会时,他们的实际的竞争力绝对不够水平,因为很多该准备的不是知识和智商,而是潜移默化系统性的成长。失败是成功之母其实是错的,从失败中成长和学习才是对的。

第二,美国的行业特别有优势。无论是美国占全球财富500强,我们的比例还是最多的。美国最优势的行业,包括我们的科学科技工程数学等专业,历来是最强的。还有我们的管理学、金融都是全球领先的位置。美国医学也是全球都认可的。我们学校也会接受中国的临床学生到美国读一个医学研究。这方面都有。

第三,美国还有最大的一个优势,它的教育制度。美国最开始使用的是“苏格兰教学法”,现在还有一个“后苏格兰教学法”。这最接近当时中国的儒家教育,我们的老师会向学生提问,不管是大三、大四都会遇到很多这方面的课程,教授向学生提问,学生来回答,这是“苏格兰教学法”,它能够做一个“青出于蓝胜于蓝”的前提。

我们还有一个后苏格兰的教学法,这是老师提问,学生可以回答,学生也可以向其他学生提问,这样变成了大家共同来讨论问题,共同发展的氛围。在美国的留学生是非常多的,在美国不仅能够了解到美国当地人的想法和文化,也能够了解到全球其他国家的学生和文化。

主持人白鹭:Casey的中文好不好啊?刚才Casey提到了苏格兰和后苏格兰教学法,我们大家都有所了解了。通过几位嘉宾的演讲之后,大家一会儿愁,一会儿笑,大家笑是笑什么,愁是愁什么呢?我们做一个现场调查,如果现在您的立场稍微朝美国倾斜的家长和学生都可以举手?我估计差不多是一半一半,持中立的人可能还在持观望态度,他们肯定在想,别说废话了,还是听后面的辩论吧。

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