丁湘萍:读《36天,我的美国教育之旅》有感

在我们的校园里,经常会遇到这样的情况:在课外口若悬河、说话很自信的一些学生,在课堂上面对着老师讲话却唯唯诺诺,甚至噤若寒蝉;刚才在课堂上还是思维僵滞、呆呆的样子,一下课走出教室,却是有说有笑,活跃异常。

这周检查作业,发现有些孩子没写完。这并不是重点,重点是他根本不知道自己没写完!

这是怎么回事?一个孩子一语道破,他说,在老师的教室里,谁敢放肆,还是小心一点为好!

昨天布置的作业有点琐碎,我吧啦吧啦地说了三遍,怕孩子们记不住,还特意把它写在黑板上:1…2…3…然后再次强调,结果……

原来,孩子们大都把教室看作是老师们的教室,他们只是客居其中罢了。教室里有什么规矩,主人有什么习惯,甚至怎么才能赢得主人的欢心,都该认真小心地推测、研究,因为,不识时务者的下场经常是被老师赶出教室。

我想起上课的时候,经常会有这样的情况发生:刚说完要求,马上有孩子会着急地问哪?哪?哪?我的妈呀,我是哪吒吗?然后不得不无奈地重复好几次,直到没人再叨叨。

如何才能让学生感到教室是他们的呢?尊重。

别以为这就是万全之策了,第二天绝不意外地还是会有一两个漏网之鱼。“忘了”常是他们好用顺手的挡箭牌。

尊重学生,尊重他们的想法,尊重他们的个性,尊重他们的处境,倾听他们的声音,和着他们的心跳想事情、做事情,教室里就会变得生机勃勃、春意盎然。

我常常想起自己小时候老师骂我们的话,“耳朵哪去了?扇蚊子了所?”

作为教育工作者、作为家长,我们不论在教室里,还是在家庭中,我们都应尊重孩子,尊重是开展一切教育活动的基本前提。

其实对这种孩子,我还是挺理解的。他们不是不愿听,实在缺乏倾听的习惯和能力啊!

鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子。如果不先行理解,一味蛮做,要大碍于孩子发展。作为父亲,鲁迅对于孩子说的每一句话总是细心地聆听,尊重孩子的想法。

那个憨憨的、可爱的麦兜有几句经典台词记得吗?

曾经有一次,鲁迅在家宴请朋友,桌上摆了一盘鱼丸,海婴面前也放了一小碟,他好动,先夹了一个尝尝,觉得味道不新鲜,就嚷菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝,都说是新鲜的,以为是孩子随便乱说,不予理会。但鲁迅却认真地对待孩子的意见,把海婴碟子里的拣来尝了尝,果然味道变了,赶紧吐了出来。鲁迅说:孩子说不新鲜,一 定有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。

麦兜:麻烦你,鱼丸粗面

在教育教学中还有许多方面需要尊重学生,今天我们尊重了他们,明天踏上社会后他们才能尊重他人。( 武药小学 丁湘萍)

校长:没有粗面

麦兜:是吗?来碗鱼丸河粉吧

校长:没有鱼丸

麦兜:是吗?那牛肚粗面把

校长:没有粗面

麦兜:那要鱼丸油面吧

校长:没有鱼丸

……

本文由金沙js55发布于中小学,转载请注明出处:丁湘萍:读《36天,我的美国教育之旅》有感

TAG标签:
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。